一、积极心理学的实质 积极心理学兴起于90年代后期，由宾夕法尼亚大学教授、美国心理学会前主席MartinE.Pesilgmnan提出。它是指每个人的心灵深处都有一种自我实现的需要，这种需要会激发人内在的积极力量和优秀品质，积极心理学利用这些内在资源来帮助普通人或具有一定天赋的人最大限度地挖掘自己的潜力，并以此获得美好的生活。在此之前马斯洛、罗杰斯等人本主义心理学家的思想中蕴含了积极心理学的内容......
关键词：积极心理学意义1小学科学教育教学的现状 1.1对小学科学教育认识存在误解： 应试教育一向是我国教育的“目标”，在应试教育的影响下部分学校为了追求升学率把语数外三科作为评价一个学生的标准，而对其他科目缺乏一定的重视。正因如此学校在科学教育的课程中就不重视，甚至往往仅仅存在于课程表上面。 1.2小学科学教师队伍配置不合理： 小学科学课程是存在很强的综合性的学科，对执教教师的要求较高。有些学校无法满足对小学科......
关键词：小学科学教育存在的问题和对策1、小学科学教育改革背景 改革开放以来，我国科技迅速发展，很多科学技术都处于世界领先水平。但是科学技术的发展是离不开高素质人才的支持的。我们人民综合素质并不是很高，高精尖人才缺乏。国民的科学素养普遍性的不高和发达国家人口科学素养相比较仍然有较大差距，而科学素养又是影响人口素质的一个关键性因素。因此目前提高公民的科学素养是迫在眉睫。小学教育是教育发展的基础，打好一个基础是非常重要的。中国过去的教......
关键词：小学科学教育1、冷刺激作用及冷疗原理 1•1冷刺激对组织温度的影响 冷因子作用于躯体可使各种组织的温度下降，冷因子的降温作用是冷疗各种作用的基础，冷因子对各种组织的降温幅度取决于冷因子的温度、冷作用方式、作用面积、作用持续时间、组织的深度等多种因素。Enwemeka等[1]对冷因子的降温作用进行了研究。他们用冰袋在16名健康志愿受试者的大腿前面进行冷敷，测定了冷敷前、中、后皮肤表面以及距皮肤1cm、2cm......
关键词：运动医学之冷疗法1运动生理实验教学中存在的主要问题 1.1学生轻视实验 当前高校体育院系学生普遍存在对实验课不重视的观念，产生这种不正确观念的原因很多，但概括起来主要有两个：一是与体育院系自身对实验教学不重视有关，在实验室的资金投入上，长期处于欠账状态，导致实验仪器设备年久失修，设备老化严重，仪器的更新率低，有些实验室十年内没有现代化的新仪器设备采购计划。有些体育院系为了培养研究生和博士生，也采购了一些比......
关键词：运动生理学实验教学改革初探1、社会转型与社会问题 当代中国社会正处于上前所未有的社会转型期，科技等的一切领域都带有深刻的转型烙印，全体社会成员都受到了转型的影响和制约。什么是社会转型?家陆学艺、李培林等认为：社会转型是指“中国社会正在从自给半自给的产品经济社会向经济转化，正在从社会向社会转化，正在从乡村社会向城镇社会转化，正在从封闭半封闭社会向开放社会转化，正在从同质单一社会向异质多样性社会转化，正在从社会向法理社会转化......
关键词：社会转型与体育社会问题一、体育教学风格 随着现代科学技术与社会生产力的飞速发展，人才素质已发生了深刻的变化：人才已不仅仅是知识数量的拥有者，更是知识、能力与创新的综合体。这种变化对教育系统诸要素都提出了新的任务和要求，不再局限于学校教育是知识的传授，教师应成为学者，教学交流和决策者。体育教师在体育教学活动中，第一个教给学生学习体育知识，培养学生的照顾自己，增强体质是一种社会责任的概念，并引导学生学习科学健身。 对......
关键词：体育教育教学理论探索1.高校体育教学内容体系研究 高校体育教学内容体系的'构建是不断提升教学质量和效果的关键，也是人才培养的重要载体和形式。实现高校体育教学内容体系构建，应该构建科学化的体育教学课程内容，保证教学内容的丰富性和多元性，促进教学活动的顺利开展;以促进学生身心健康发展为核心目标，关注人的进步和发展，不断地来对他们的个性和人格进行有效的鼓励和提升，促进个体的成长;构建健康的体育校园文化环境，以环......
关键词：高校体育教育体系建设1、激励手段运用的时机 新的课堂改革要求学生充分发挥自己的主动性，做学习的主人，在学习中要学会探究，通过自己的思考发现问题、解决问题，从而达到掌握知识的目的，在学习中还要学会全作，与同伴共同学习，共同完成学习任务。实际上，学生在我们体育教师给学生提供自主、合作、探究式的学习机会就是对学生的学习激励，学生具备了这样的意识，才会主动的学习，并在学习通过自己的思考与探究进行创造性的学习，从而激发学生......
关键词：课堂激励手段一、将学生的现实生活引进课程资源。 教材不是教学的唯一资源，学生的生活世界、直接经验、感知体验都是课堂教学的重要资源。课程标准在教学建议中提出了“丰富学生的生活经验”、“充实教学内容”和“拓展教学空间”的要求，也就是在教学过程中要克服脱离儿童生活实际、说教式的教育方式。在品德教学中，我尽力做到把本课程的教学内容与学生丰富多彩的现实生活联系起来。 如教学《家长关爱我成长》一课时：课前，我先把班......
关键词：品德与社会教学一、中欧经贸发展的特点 1.中欧经贸合作呈现互补性 中国和欧盟是世界上两个最大的市场,彼此间的经贸关系具有极强的互补性,相互依赖性也越来越强。欧盟拥有庞大的剩余资本,在技术的转让上比较开放,又极度依赖世界贸易。欧盟所具有的市场优势、技术优势与资本优势使得中国通过发展中欧关系获得了更大的出口市场、更好的技术来源与更多的资本来源。从另一个角度来看,中国所具有的竞争优势对欧盟也是极具吸引力的。丰富的......
关键词：中国与欧盟经济的发展中国与欧盟分别是全球最大的发展中国家和区域经济集团，是当今世界舞台上促进全球经济发展的两支重要力量，详细内容请看下文浅谈试论中国与欧盟经济。 中国与欧盟建立全面战略伙伴关系以来，在全球化和国际格局快速变化的背景下，中欧经贸合作关系得到长足的发展，并且已经超越了双边范畴，具有日益重要的全球战略意义。 中欧经贸合作呈现互补性 中国和欧盟是世界上两个最大的市场，彼此间的经贸关系具有极强的互补性，......
关键词：中国与欧盟经济一、中国传统文化的和谐构成 简单地说，中国传统文化是以儒家思想为主体、道家和佛家思想为两翼的文化思想体系。 在孔子、孟子确立了儒家思想的基本观后，儒家思想发展的历史贯穿了中国从先秦到“五四运动”以来几千年的历史，影响了一代又一代的中国人，其基本思想已经渗透到了人们生活的方方面面。像中国古代儿童入学，首先要读“四书”，即儒家哲学最重要的读物——《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。除了儒家思想......
关键词：中国传统文化与和谐社会一、网络伦理的概念 网络伦理，它的英文名称是：internetethics。它在学术文献中的定义有三类：网络伦理是指人们在网络空间中应该遵守的行为道德准则和规范。所谓网络伦理是指人们在网络空间中的行为所应该遵守的道德准则和规范的总和。网络伦理是指在网络信息活动中被普遍认同的道德观念和应遵守的道德标准。 二、网络伦理的特征 首先网络伦理它是一种高度自主的伦理模式。在网络中人们的行为由自己决定......
关键词：网络伦理对大学生伦理道德的积极意义至于把中国近期总人口出生性别比升高归结为由出生人口中的第一、二孩比例下降引发的观点，或是与母亲生育年龄推迟有关的观点，都是将其外在表象误作本质所致。因为70年代"晚、稀、少"生育政策下的出生孩次比例，就是第一孩、二孩比例大幅度上升、多孩比例急剧下降，生育年龄大大推迟。然而，70年代的总出生人口性别比却为106.31，较60年代总出生人口性别比106.66还略低。这就充分说明了出生性别比与出生孩次构......
关键词：中国出生人口性别比研究一、中国传统文化的和谐构成 简单地说，中国传统文化是以儒家思想为主体、道家和佛家思想为两翼的文化思想体系。 在孔子、孟子确立了儒家思想的基本观后，儒家思想发展的历史贯穿了中国从先秦到“五四运动”以来几千年的历史，影响了一代又一代的中国人，其基本思想已经渗透到了人们生活的方方面面。像中国古代儿童入学，首先要读“四书”，即儒家哲学最重要的读物——《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。除了儒家思想......
关键词：试论中国传统文化与和谐社会内容上的对比 这一类的对比,要求摄影家具有敏锐的观察能力和深透的理解能力,善于发现,掌握抓取那些具有对立因素,但又不为一般人所注意的客观事物。也需要摄影家具有高度的艺术素质和表现技巧,善于用自己的镜头把它们组织成互相映照,或相克相生的画面来,使作品主题突出形象鲜明,又含蓄隽永。内容上的对比,多半是通过一些社会现象、历史事件来进行,对比的效果最终侧重在思想内容上。如新旧社会的对比、贫富悬殊的对比、......
关键词：摄影艺术创作中比较手法的意义一、当前儿童文学教育性存在的误区 (一)将儿童文学中的教育简单化 在我国传统的教育当中，往往过分推崇智力教育，而对其他方面的教育不重视，这样的认识误区导致儿童文学沦为课堂知识的补充，给孩子提供娱乐消谴的工具，严重弱化了儿童文学的教育功能，将儿童文学中的教育简单化。于是，人们在讲述、评论儿童文学作品的时候，也很容易忽视其对幼儿的教育意义，看不到儿童文学所要传达的信息，其中更高度的关于人生和生活内......
关键词：多媒体时代儿童文学的教育性一、注重培养学生的读图能力 地理教材中不仅仅像其他学科的教材一样有文字说明，而且还有大量的地图、示意图、统计图、景观图等等，想成了一套“图像系统”。可见，学生读图能力的重要性。我们知道，地图是地理知识的重要载体，是学生学习地理知识的不可或缺的工具之一。学生能够读懂地图，就可以在地图中掌握地理事象的分布，可以自主的发现问题，可以培养自己的思维能力，深刻的认识地理事象与空间的联系，提出解决问题的途......
关键词：地理思维能力高等艺术院校及高等院校艺术专业学生对于艺术基础理论的学习都有必修课程，课程名称通常为《艺术概论》，实质是对高校学生综合艺术理论素养的一次普及，这门课对于理解艺术理论，提高综合人文素养，正确引导艺术实践活动有着积极而现实的意义。这门课程覆盖的范围非常广泛，可以涉及美术、摄影、影视、音乐、舞蹈、戏曲、建筑园林等多种艺术门类和形态，围绕艺术理论的核心概念推衍展开，对艺术基本原理、基础知识、基本问题进行......
关键词：高校艺术理论教学的新模式
